Projekt „Szkoła międzypokoleniowa”

Jedni dobrze znają nowe technologie, drudzy mają bogate doświadczenie życiowe. Co dzieje się, gdy spotykają się przy jednym stole? Zaczyna się prawdziwa wymiana wiedzy. W ramach projektu „Szkoła międzypokoleniowa” nasi uczniowie wcielili się w rolę cyfrowych przewodników seniorów. Podczas wspólnych spotkań uczestnicy ćwiczyli korzystanie z internetu, komunikatorów i urządzeń mobilnych, a także rozmawiali o tym, jak bezpiecznie poruszać się w cyfrowym świecie. Seniorzy pracowali zarówno na własnych urządzeniach, jak i na szkolnych tabletach. Zadaniem uczniów nie było wykonywanie czynności za uczestników, lecz cierpliwe podpowiadanie i wspieranie ich w samodzielnym znajdowaniu rozwiązań. Był również czas na indywidualne pytania, rozmowy i wspólny poczęstunek przygotowany przez młodzież.

Szybko okazało się jednak, że technologia jest tylko pretekstem. Najważniejsze było spotkanie, rozmowa i współpraca dwóch pokoleń. Jak rozpoznać internetowe oszustwo? Jedno ze spotkań poświęciliśmy szczególnie bezpieczeństwu w sieci. Seniorzy mogli nie tylko usłyszeć o najczęściej stosowanych metodach oszustw, ale również bezpiecznie zobaczyć, jak mogą one wyglądać w praktyce. Na potrzeby warsztatów przygotowaliśmy symulację fałszywej faktury, kontrolowany link do płatności oraz demonstracyjną stronę bankową. Wszystko odbywało się bez wykorzystania prawdziwych danych i prawdziwych pieniędzy. Uczniowie i seniorzy wspólnie analizowali elementy, które powinny wzbudzić czujność: podejrzany adres strony internetowej, presję czasu, nietypowe komunikaty czy prośby o podanie danych karty płatniczej. Najważniejszy wniosek ze spotkania był prosty: nie trzeba bać się internetu, ale warto wyrobić sobie nawyk zatrzymania się i sprawdzenia informacji przed wykonaniem kolejnego kroku. Czy znajomy głos zawsze oznacza znajomą osobę?

Podczas kolejnych warsztatów poruszyliśmy temat zagrożeń związanych ze sztuczną inteligencją. Pokazaliśmy seniorom, w jaki sposób nowoczesne technologie mogą służyć do symulowania ludzkiego głosu. Uczestnicy analizowali również przykłady rozmów prowadzonych przez oszustów oraz poznawali mechanizmy wykorzystywane w phishingu i oszustwach metodą „na wnuczka”. Szczególną uwagę zwróciliśmy na techniki wywierania presji, wzbudzania strachu i nakłaniania do szybkiego działania bez wcześniejszego sprawdzenia informacji. Część zajęć odbyła się także w Domu Kultury przy ul. Działdowskiej, na zaproszenie seniorów i w wybranym przez nich miejscu. Podczas warsztatów wspólnie ćwiczyliśmy prostą zasadę, która może pomóc w sytuacji podejrzenia oszustwa: Zatrzymaj się. Rozłącz. Sprawdź. Dopiero potem działaj. W czasach dynamicznego rozwoju technologii nawet znajomy głos nie zawsze musi należeć do osoby, którą znamy. Dlatego tak ważne są wiedza, ostrożność i umiejętność weryfikowania informacji.

Projekt „Szkoła międzypokoleniowa” pokazał również coś jeszcze: uczymy się najlepiej wtedy, gdy robimy to razem. Młodzież dzieliła się wiedzą o technologii, seniorzy swoim doświadczeniem, a wspólne spotkania stały się okazją do rozmowy, współpracy i wzajemnego poznania.

Koordynator projektu Pan Mariusz Materna.